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阳矿小学电子教案
日期：2018年4月28日 备课人 周国成 学科 数学 班级 四（1）班 课 题 三角形的内角和(2) 课时 第二十九课时 教学目标 1．通过动手操作，使学生理解并掌握四边形的内角和是360°的结论。
2．能运用三角形的内角和是180°这一结论，求多边形的内角和的度数。
3．进一步培养学生动手操作能力和合作学习能力。
教学重、难点
教学重点：理解各类三角形之间的相互关系。
教学难点：理解四边形内角和的推导过程。
学情与教材分析 本单元的内容主要能够从平面图形中分辨出三角形，进一步丰富学生对三角形的认识和理解；包括三角形的特征，三角形的分类，三角形的内角和及图形的拼组。 教学流程一（导入环节） 批注