教学设计

第一课时

1.初读课文，了解"将"、"相"分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事。

2.自学本课生字词，理解"理屈、示弱、能耐、绝口不提、完璧归赵" 这几个词语的意思。

3.按不同的故事内容给文章分段。

　教学重点、难点：理清文章思路

教学过程：

一、设计情境，导入新课：

同学们，在上课之前，老师先给你们看一幅图片（出示图片），图片上的那两个人是谁？他们之间发生了什么故事呢？这就是我们在新课文《将相和》的学习中所要探讨的问题。下面大家打开课本第91页，第18课--《将相和》。

1、出示课题《将相和》。老师上节课已经叫大家预习了，现在老师问你们：这里的"将"读（ ）指谁？"相"读（ ）指谁？"和"在这里读（ ）是什么意思？

2、师介绍时代背景：

故事发生在 "战国七雄"（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）时期，当时秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一些中、小国家在军事和外交方面的措施，就具有关系到国家兴亡的重大意义。《将相和》的故事就是在这个时候发生的。

二、学习生字词：