9.巨人的花园（第一课时）

四（ 2 ）班 （语文）教师 ：康培林

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

　　同学们你们一定读过不少童话故事，在今天这篇课文中，有一个巨人，他不仅是个巨人，还拥有一座花园。现在就让我们走进这座花园。（板书课题）

　　了解童话特点及作家王尔德。

2.揭示目标

（1）认识8个生字，会写12个生字。能正确读写"鲜花盛开，绿树成荫"等词语。

（2）能正确流利地朗读课文，了解文章大致内容。

（3）能给课文正确分析及概况段落大意

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：扫清字词障碍（ 5分钟左右）

　独学：（1）画一画：自由读课文，把不认识的字及新词画出来。

(2) 记一记：用自己喜欢的方式，识记新字生词。

（3）写一写：写没有掌握的生字、词。

互学：议一议:小组成员交流自学成果。

群学：易错的字、词、音。 自学探究二：概括课文的主要内容（13分钟左右）

独学：读一读：快速读课文，课文主要讲了一件什么事？

互学：议一议：小组成员交流自学情况。

群学：：课文主要写了什么？

小结：本文通过讲一个自私的巨人将孩子们赶出花园及醒悟后拆除了围墙的故事，告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。