5.4激光

　　【教学目标】

　　（一）知识目标

　　1.了解激光和自然光的区别.

　　2.通过阅读，收集整理相关资料，认识激光的特点和应用.

　　（二）能力目标

　　1.通过课外阅读，收集整理有关激光应用的资料，培养加工处理信息的能力.

　　2.通过对激光的特点及应用的学习，培养应用物理知识解决实际问题的能力.

　　（三）德育目标

　　通过对激光应用的学习，使学生感受到科学知识的无究力量，培养热爱科学的品质.

　　【教学重点】激光与自然光的区别以及激光特点和应用.

　　【教学难点】激光与自然光的区别.

　　【教学方法】

　　1.通过对自然光的分析，提出激光的相干性.

　　2.通过学生课前阅读，初步了解激光的特点及广泛应用.

　　3.通过收集激光方面的材料，讨论交流，进一步掌握激光的特点及应用知识.

　　4.通过观看录像，进一步加深对激光知识的了解.

　　【教学用具】激光手电筒、投影仪、三段有关激光的录像材料.

　　【教学过程】

　　一、引入新课

　　［师］课前大家已经阅读了课文，了解了激光是自然界没有的光，首先我们来看看它与自然光有什么不同.

　　二、新课教学

　　（一）自然光和激光（投影）

自然光（例如白炽灯） 激光 原子发光方向，时刻不确定

频率不一样

不能发生干涉

非相干光

频率一样

能发生干涉（双缝干涉实验）

人工产生的相干光 都是原子受激发处于不稳定状态发射出来的 　　［师］通过上表的比较，同学们可以看到，激光的第一个特点就是它是一种人工相干光.激光还有许多与自然光不同的特点，下面请同学们将自己阅读课文整理的表格展示出来.

　　（教师巡视，大部分同学整理得很好，选出比较全面的一组投影（如表20-2）老师简单讲解）

［师］其实，激光的应用远不止这些，而且还在迅速发展，这方面的介绍很多，下面