新华学校 二年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 复习万以内数的认识（第二课时） 课 型 复习 课 时 编 号 学习目标 通过复习，进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识，使认识条理化、系统化。　 学 习 重 点 学习整理知识的方法，形成整理的意识。 学习难点预测 掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识。 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

1、口算2、导入课题3、明确学习目标

二、自主学习（ 10分钟）

1、读数复习：（指名学生回答）

"10000"怎么读？读作"（ ）"

" 6006" 读作"（ ）"

四位数中间的两个0怎么读？

2、写数复习：

老师想把9920记录在黑板上，谁能告诉我该怎么写？

千 百 十 个

位 位 位 位

（ ）

你们的脑海里是不是都有一张数位顺序表？

一起来复习一下：

从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位...，完整数位顺序表。

三、合作交流（10分钟） 你能介绍9920这个数的哪些知识呢？

它是由（ ）个千、（ ）9个百、（ ）个十组成的。

9920≈9900或10000。

9920的相邻数是（ ）和（ ）。

9919○ 9920○ 9921。

四、展示提升（15分钟）

合作学习中疑难

五、达标测评（5分钟）

填空

（1）4820是由（ ）个千，（ ）个百和（ ）个十组成的。

（2）由5个千和5个一组成的数是（ ）。

（3）由7、0、8、3四个数字组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）