7.尊严（第一课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

今天老师就和大家一起来学习哈默年轻时候的一个小故事，从中我们就能找到问题的答案，体会深刻的道理！（板书课题《尊严》）

2.揭示目标：

（1）认识6个生字，会写14个生字。

（2）读课文，了解课文主要内容。

（3）理清课文段落，概括段落大意。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：扫清字词障碍（8分钟左右）

独学 （1）画一画：自由读课文，把不认识的字及新词画出来。

(2) 记一记：用自己喜欢的方式，识记新字生词。

（3）写一写：写没有掌握的生字、词。

互学：议一议:小组成员交流自学成果。

群学：易错的字、词、音。 自学探究二：概括课文的主要内容（10分钟左右）

独学：读一读：快速读课文

想一想：本文主要记叙了一件什么事？

互学：议一议：小组成员交流自学情况。

群学：：探究课文主要记叙了一件什么事？

小结：课文主要写了一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严。