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"三环六步教学"五年级数学下册教案
分数的加法和减法（第四课时）
整理与复习
五（四）班 （数学）教师 （杨珍花）
一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）
1.引入课题
情景激趣并激活学生记忆
师： 小明做语文作业用了小时，做数学作业用了小时，做手抄报用了小时，你能根据提供的信息，提出哪些数学问题？列式解决。
（1）教师根据学生回答板书算式：
（2）学生对算式分类，回忆本单元知识点。
同分母分数加减法
异同分母分数加减法
分数加减混合运算
2.揭示目标
（1）通过整理与复习，使学生进一步认识分数加减法与整数加减法的内在联系，理解分数加减法的算理，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算。
（2）使所学的知识条理化、系统化。
（3）体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用，用所学知识解决简单的实际问题。