密铺　　

主备人： 修改人： 　　

教学目标：　　

1、理解什么是密铺及其在日常生活中的应用。　　

2、学会设计简单的密铺图案。　　

3、经历密铺认识过程，充分感受数学知识与生活的密切联系，经历欣赏数学美、创造数学美的过程，从而激发学生学习数学的兴趣，享受由美带来的愉悦。　　

教学重点：　　

掌握密铺的特点，知道那些图形可以进行理密铺，并能进行简单的密铺设计。　　

教学难点：　　

掌握密铺的特点，能进行简单的密铺设计。　　

学情分析：　　

本节课是建立在学生对基本图形的认识基础上，包括"观察与理解"、"思考与操作"、"欣赏与设计"三个部分的内容，进一步体验常见的平面图形的形状、结构特点，加强对图形的认识。　　

教学准备　　

　　多媒体课件，任意四边形10个，方格纸，七巧板，水彩笔，8种基本图形各10个(每组1份)　　

教学过程：　　

活动一：创设情境，欣赏密铺　　

1、欣赏：课件出示生活中奇妙而美丽的图案。　　

2、请同学们仔细观察．这些图案是由哪些图形铺成的呢?它们有什么共同的特点？　　

3、同桌交流，再汇报(师相机板书：无空隙 不重叠)　　

4、小结：是的，像这样把一种或几种平面图形既无空隙，又不重叠地铺在平面上，这种铺法，数学上称它为"密铺"。(板书：密铺)　　

活动二：观察比较，理解密铺　　

1、课件出示：三幅图，可以看作是密铺吗?为什么?　　

小组讨论交流后集体汇报。　　

2、在我们的生活中．你还见过哪些密铺图形呢?　　

3、小结：的确，密铺把我们的世界装点得丰富多彩。密铺给我们的生活带来了美的享受，今天就让我们一起走进奇妙的图形密铺世界。