Module 2情况分析

主备人：杨静 张俊

一、教材分析：

　　1、本节是第二模块的第一课时，学习任务是会运用Howmany/much ...do you want? Do you like...?来询问与回答。

　　2、学习功能是让学生懂得怎样用英语谈论购买物品的数量。

二、教学目标：

语音：能够掌握元音字母u、o、a及元音字母组合ar、er、ir、ur在单词中的发音规则。

词汇：单词--need（需要），food(食物)，cheese(奶酪)，kilo(千克)，juice(果汁)，box(盒)，bottle(瓶)

短语--go to the supermarket(去超市)，shopping list(购物单)，how much(多少)，half a kilo(500克)，make a list(列一张单子)，what about...（......怎么样）

1、学生能够听说读课文的对话。

2、学生能运用句型"How many/much...do you want?"及其回答"...kilo"询问和回答要多少公斤某种物品。

3、 学生通过表演购物的短剧，进一步巩固复习 How many/much ...do you like? Do you like...? I like ...。

4、 学生学唱歌曲" How many do you want?"培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确率。

三、教学重点和难点：

　　重点：句型" How many/much...do you want?"及其回答"...kilo"和"Do you like..."及回答"I like ..."教师要多做示范，逐步引导学生学会运用。

难点：区分可数名词和不可数名词。

四、教具准备

1.录音机和相关的录音带

　2.动词短语的教学卡片和教学图片。

　3.小黑板

五、课时安排

2课时