第一单元生物和生物圈 第一章认识生物

第一节 认识生物　

课时： 1课时

一、教学目标：

【知识目标】1．初步认识生物 2．区别生物和非生物 3．掌握生物特征

【能力目标】通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别和发散思维的能力。

【情感目标】通过学习使学生珍爱生命

二、重点、难点：1．生物和非生物区别 2．生物的特征

三、知识导学：

1、导入新课：在我们的校园里，你能看见什么？

　　请学生讨论"校园里有哪些生物" ★ 学生各组代表把自己的讨论结果说出来，教师让学生带着"什么是生物"这个问题进入新课的学习。

【自主学习】

1．观察教材第3～5页图片，试总结生物有哪些共同特征？

生物的共同特征是：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性○7除病毒外，生物都是有细胞构成的。

★ 生物除这六个特征外，还有没有其它的特征，请列举出来。

【自主探究】

1.想一想，你自己是否有生物的这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？（自由讨论）

讨论结果：

2.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：

（1）小猫长成大猫属于 ,（2）猫生出小猫属于

（3）猫生猫，鼠生鼠属于

（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于

（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于

（6）猫不能自己制造有机物，以鼠为食，从中获取营养属于