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第2课时 分类与整理(2)
【教学内容】
教材第28页例2
【教学目标】
1．能选择不同的标准对物体进行不同的分类，能用表格的形式把分类的结果表示出来。
2．在分类活动中，体验分类结果在不同标准下的多样性。
3．培养学生的操作能力、观察能力、判断能力和合作交流的意识。
【教学重难点】
重点：能选用不同的标准对物体进行不同的分类。
难点：能用表格的形式表示出分类的结果。
【教学准备】
多媒体课件、卡片、表格等。
教学过程
【复习导入】
1．回顾旧知，明确学习分类的意义。
提问：(1)我们上节课学习了分类，可以按什么进行分类？
(2)学习分类有什么好处？
生1：我们可以把书包里的学习用品进行分类。
生2：可以把玩具进行分类。