课 题 第8课 欧洲的殖民扩张与掠夺 课程标准 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 教学目标 知识与能力：通过学习欧洲殖民者扩张的历史，使学生学会根据历史材料绘制地图的能力；通过学生自制"三角贸易"示意图，培养学生利用图示描述历史史实的能力；通过学生探讨殖民扩张的影响，培养学生运用历史辩证唯物主义的方法分析问题的能力。

过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。

情感态度价值观：通过对殖民扩张的分析，培养学生反对殖民主义和霸权主义的情感；通过学习，让学生吸取"落后就要挨打"的教训，从而激发学生奋发图强、报效祖国的爱国主义情感。 重点难点 重点：荷兰、英国的殖民扩张

难点：殖民扩张的影响 教学方法 　　比较法、资料收集法 教学手段 多媒体课件、学案 教学时数 二课时 教学过程 集体教案 　　　　　　　　　　　　第一课时

【导入新课】：葡萄牙、西班牙是最早开辟新航路的两个国家，他们也率先走上了殖民扩张和掠夺的道路。我们来简要了解下他们的殖民活动以及范围。

【教学过程】

一、欧洲各国的早期的殖民扩张

为什么把这四国的殖民扩张称为 "早期殖民扩张"？

资本主义工业发展分几阶段-----简单协作、工场手工业、机器大工业。

16-18C.上半期，西方各国基本上还处于工场手工业阶段，生产力不够发达，生产能力有限，对原料和市场的需求不大，所以这四国殖民扩张采取的主要手段是血腥的、赤裸裸的抢劫掠夺。在工业革命前，资本主义生产方式确立之前的资本积累方式被称为资本原始积累，故这四国的殖民扩张是早期殖民扩张。

（一）葡萄牙、西班牙的早期殖民活动（15--16）

国家 　　殖民区域 殖民方式及结果 非洲 亚洲 美洲 葡萄牙 西非、东非海岸 马六甲、印尼、印度沿海、中国澳门 巴西

①靠暴力掠杀和敲诈勒索确立印度洋海上霸权②建立商站垄断欧亚贸易 西班牙 菲律宾1565-1898年 除巴西外的中南美洲 ①掠夺金银,屠杀当地居民②建立农业大庄园和大种植园③在中南美洲建立庞大的殖民帝国 （二）荷兰的殖民扩张

国家 崛起时间 殖民地和贸易范围 殖民贸易、扩张手段 殖民扩张优势 结果

荷兰

16世纪--17世纪 范围：西北欧、亚洲、美洲

殖民地：在北美，建立了"新荷兰"；在亚洲，强占了印度尼西亚等地，一度占领中国的澎湖和台湾。 组建大型商业公司（东、西印度公司）

公司资本雄厚，有政府作后盾

垄断东方香料贸易，阿姆斯特丹成为国际金融中心

英国 16C末-18C下半叶 北美、加勒比海岛屿、印度、大洋州等 海盗掠夺,商业战争、在殖民地的商业活动和掠夺

（建立奴隶制种植园,东印度公司）,对外贸易（黑奴贸易） 政府支持鼓励，海上实力强

确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国，积累资本，促进资本主义的发展，推动工商业发展 二、欧洲国家殖民扩张（暴力掠夺和海外贸易）的历史影响：

（一）对殖民国家而言

1 从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，欧洲资本主义发展。

2 打破世界相对孤立状态，使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体，促进了世界市场的建立

（1）推动了世界市场的扩展

　①北美、大洋州都卷入了世界市场

②欧洲内地和亚洲内地越来越多为世界市场生产商品（越来越多的地方被纳入以欧洲为核心的世界经济体系）

（2）世界市场格局发生重大变化

　①18世纪，三角贸易成为世界贸易的重心，将欧、亚、非、美的商业活动联系起来

　②促进欧洲，尤其英国制造业的发展

（二）对殖民地而言

1 殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后。

对2 殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地历史的发展和进步。

小结与认识

1、由葡、西、荷、英扩张的历史，我们不难看出，扩张与掠夺只是一种不正当的手段，它不可能使一个国家永久强盛；对外贸易并不一定能引发工业革命、实现现代工业文明。只有立足本国实际，加快本国工业化的进程，才能从根本上实现国家的繁荣富强。

2、通过殖民扩张的历史，让我们认识到："资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西"。

3、殖民扩张成为资本原始积累的重要来源，加速欧洲资本主义的发展，让我们看到"资本主义生产方式的曙光"和世界历史由孤立隔绝走向整体发展的趋势。

第二课时 学案练习评讲（见学案）