教学设计新目标英语八年级上册第七单元

How do you make a banana milk shake?Section A第一课时

　　 一、说教材

　　(一)教学内容分析：

　　 本课是八年级上册第七单元How do you make a banana milk shake? 本单元中心话题是学习询问和描述各种食物的制作过程。Section A是本单元的重点部分，也是本单元教学的核心。提供了本单元教学的主要词汇和语言结构，并通过简单的语言活动进行操练和巩固。而本课学习询问和描述香蕉奶昔的制作过程。主要语言结构为：祈使句的运用; How many /How much引导的特殊疑问句。

　　（二）教学目标：

　　1.知识与能力：

　　（1）语言知识目标：通过学习使学生熟练掌握并运用词语和句型。

　　Words: milk shake, yogurt, blender, teaspoon, peel , pour , turn on, cut up , finally

　　Sentences: How many .../ How much... do we need ?

　　（2）语言技能目标：能运用所学词汇、句型描述奶昔等食物制作过程，能在真实情景中熟练运用。

　　2.过程与方法：通过听、说、读、写等四种技能训练，熟练应用所学单词和动词词组掌握描述苹果奶昔的制作过程。

　　3．情感态度与价值观：

　　通过创设真实的人文情景，让学生身临其境感受和体验，使语言学以致用。体会在活动中学习英语的乐趣，激发学生的学习积极性。培养学生乐于与他人合作的精神及爱生活和爱做家务的好习惯。

　　4.文化意识目标：了解西方人的饮食文化。

　　5.学习策略目标：通过学习，使学生在一定程度上形成自主学习、探究学习、合作学习的习惯。

（三）本课的教学重点：学习制作苹果奶昔所需的相关词汇和句型。