北师大版小学一年级语文下册

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《燕子妈妈笑了》导学案

　　【学习目标】

1、正确流利的朗读课文，使学生懂得做事情要认真仔细的道理。

2、会认生字12个，会写六个生字，重点指导书写"瓜、细"两个字。

3、熟读课文，让学生在读中感悟，读中理解。

　　【学习重难点】能读懂课文，在学习中理解"认真、仔细就能有新发现"。

　　【方法指导】 自主识字 合作共享 检测评价

【学习过程】

我读书，我发现。（10分钟）

1、我能把《燕子妈妈笑了》准确的读一遍，标出自然段。

　　2、再读课文，自己想办法识字学词或者和同伴合作完成。

　　3、诵读展示：小组合作分角色朗读课文朗读课文。 同伴评价：

我探索，我感悟。（25分钟）

读课文，理解内容：

1、燕子妈妈让小燕子到菜园里观察什么？

2、小燕子一共去了几次？每次观察到了什么？

3、为什么最后一次燕子妈妈高兴地笑了？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小组评价：

我收获，我快乐。（35分钟）