《苹果落地》教学设计

教学目标：

1.学会本课的生字新词；

2.会正确、流利、有感情地朗读课文；

3.理解课文内容，懂得要善于观察，勤于钻研；

4.激发学生对自然现象发生兴趣，主动探究。

教学重难点：

　　引导学生体会"好奇心"是多么重要，进而懂得要善于观察，勤于钻研的道理，激发学生观察自然、探索自然的兴趣。

教学准备：课件、苹果

教学过程：

一、 激趣导入，揭示课题。

　　师：同学们，看老师手里拿的是什么？如果我松开手，会怎么样呢？我们吃的苹果都是从树上摘下来的，要是不摘，苹果熟透了，也会怎样呢？（课件演示苹果落地画面，并出示课题，学生齐读课题）

二、 初读课文，读准字音

1.听课文范读录音，标出段落序号。

2.学生自由朗读课文，想想课文讲了谁，什么事？

3.出示生字词，指名认读，齐读。

三、 品读课文

1.指名读课文2-4自然段。

2.教师出示课件