识 字 1

主备:张玉芳 　 审查：　　 使用：　　

教学目标:

1、会认本课13个新字，会写5个新字。

2、有感情朗读课文，背诵课文。

3、学会观察，感受春天的气息。

教学重点 :识认新字

教学难点 :感受春天

教具准备: 描写春天的小文章，春天的图片。

导 学 过 程 :

一、谈春天，看春天。

谈自己眼中的春天，看图片感受春天。

让我们一起读春天的文章，进入春天。

二、初读课文，为新字正音。

1、请同学们自由借助拼音读课文，把新字圈出来，多读几遍。

2、 听学生读课文，注意"春、苏、融、争"平舌翘舌的音准，注意 "冰，丁，争，鸣"的后鼻韵母

3、再读课文，自由读，齐读，个别读。

三、发现课文构成，读词语，认字。

1、请同学们读课文看课文有什么特点：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争

鸣。课文是由许多四字词语构成。读词语。

2、擦去拼音读词语，擦去旧字读新字。齐读，自由读，领读，个别读，开火车读。

3、分析字型结构，记字。

偏旁联想记字：柳，冰，泉，鸣（想想偏旁和字义有什么关系）。部件组合记字：百（一+白）