北美与美国

授课年级 课题 北美与美国 课程类型 一轮复习 课时 1 上课日期 年 月 日 授课老师 教学目标 1. 了解美国的地理位置和领土构成，知道美国的民族和人口构成特征

2. 掌握美国的自然地理特征及地形对气候的影响

3. 掌握美国的人文地理特征及工农业生产条件

4. 了解美国高新技术产业在经济发展中的地位和作用 导学建议 重点

难点 1. 美国农业生产的主要特征及形成原因

2. 美国的自然地理特征及地形对气候的影响

3. 美国的人文地理特征 教学建议 　　充分利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况；利用图表等资料，说明美国的工农业生产特点及种族的构成；使用美国地形图、气候图，揭示美国农业带的分布；利用有关数据等资料，帮助学生理解高新技术对美国经济的推动作用。

　　课后督促学生完成《固学案》 课前

准备 教师准备：

1. 《导学案》《预学案》《固学案》

2.准备与美国相关的图片和视频，以及与美国自然特征有关的图片和视频，查找有关美国农牧业的图片或视频，以及有关美国高新技术产业的图片或视频，制作思维导图，编写课程设计，制作多媒体课件

学生准备：

1．在图书馆或上网查阅美国相关资料，调查美国农牧业的有关情况，了解美国自然地理和人文地理特征、美国高新技术产业等情况

2.把在预习中碰到的问题记录下来，以供在课堂上和同学讨论或请教老师 导 学 过 程 设 计 程序

设计 学习内容 教师行为 学生行为（预设） 媒体

运用 创设情境

新课导入 新课

导入 　　【旁白】同学们，今天我们将探究世界上最发达的国家--美国，美国的自然地理和人文地理特征时怎样的呢？下面我们就进入本课时的内容中去 　　 认真观看，积极思考问题。

通过多媒体播放与美国有关的视频或图片，如纽约城市群、自由女神像、白宫等