人教版五年级语文下

20.景阳冈

　　教学目标

　　1、理解课文内容，了解武松打虎的经过。

　　2、在理解内容的基础上分清事情的前因后果。

　　3、有感情地朗读武松打虎的部分，从中感悟人物形象。

　　教学过程

　　一、启发谈话，导人新课

　　前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学的"景阳冈"讲的也是我国古代的故事。课文是根据明代著名小说《水浒传》中的片段改写的。（板书：景阳冈）

　　提问：哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍？《景阳冈》讲的是谁的事？

　　二、初步理解课文内容，理清课文条理

　　1、提出自学要求：用比较快的速度把课文默读一遍，按照事情经过把课文分成四段，

　　2、请学生说说是怎样分段的，每段讲的是什么

　　三、打虎前抓喝酒，写语言见特点

　　1、快速默读这一部分，并画出武松的语言。通过武松的语言，体会武松有什么特点。

　　2、引导，并板书

　　豪爽、倔强、勇敢、

　　酒量惊人、胆量过人。

　　3、你是通过哪些句子体会到武松具有这些特点？

　　（1）豪爽

　　"这酒真有气力"。

　　（2）倔强

　　"原来这样。我吃了三碗，如何不醉？"

　　"别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来"

　　（3）勇敢

　　"就有大虫，我也不怕"。

　　"这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！"。

　　（4）酒量惊人。

　　"武松前后共吃了十八碗。"

　　"但凡客人来我店，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山风。"

（5）胆量过人。