教学准备

1. 教学目标

1、在阅读中认识本课生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，划出表示时间语，体会互联网的速度之快与神奇美丽。

3、通过对课文的学习，具体了解互联网的作用，知道它在现实生活中的意义。

4、展开想象，把麦克求救的经过演一演，培养学生助人为乐的精神。

2. 教学重点/难点

1、划出表示时间的词语，体会互联网的速度之快与神奇美丽。

2、通过对课文的学习，具体了解互联网的作用，知道它在现实生活中的意义。

3. 教学用具

多媒体工具

4. 标签

教学过程

一、 自读课文：

1、 读准生字，理解词语。

2、 了解课文大意。

解题。网上呼救是什么意思？

3、 什么网？谁呼救？

二、 细读课文。

1、学生提出问题，自己解决问题。例如：

为什么呼救？结果如何？

文章主要写了几个人？他们分别在什么地方？从地理空间来讲，他们隔得很远。 苏珊怎么了？