高中英语必修2 Unit2 The Olympic Games说课稿

　　临高中学 英语组 谢秋红

　　 一、说课稿：

　　 教学内容分析

　　本课是Unit2 The Olympic Games 的阅读课，中心话题是The Olympic Games.阅读内容是一篇对话题记叙文，通过古希腊作家Pausanias到现代社会采访一位中国奥运志愿者的方式，介绍奥运会的相关知识。如：奥运会的起源，发展，主题和一些竞赛项目，让学生了解到古代和现代奥运会的异同。通过对该文的学习，我们不仅要学习课本上有关奥运会的知识，同时也深入了解奥运文化及其精神实质。

　　学生情况分析

　　教学对象是高一年级的学生，大部分学生已初步掌握了阅读文章的方法--捕捉关键词，概括主题，总结归纳整理，也具有一定的分析概括能力，自主，自立，自学的意识逐渐增强。他们的英语基础知识和基本技能参差不齐，有待提高，因此，调动学生的学习积极性，并引导学生进行扎实有效的学习是课堂教学的关键。

　　教学目的分析

　　1.知识目标：学习并巩固与课文有关的词汇，短语及重点句型。

　　2.能力目标：通过课堂教学活动使学生形成良好的语言习惯，进一步学习使用恰当的阅读方法和技能，让学生在一定程度上形成自主学习，合作学习，信息处理能力，英语思维能力以及综合运用语言的能力。

　　3.让学生通过阅读课文，自我思考和实践。帮助学生理解奥运精神，更加关注奥运会。

　　教学重点难点分析

　　教学重点：学习更多关于奥运会的知识，对比古代和现代奥运会。

　　教学难点：通过文中出现的一些问题，了解古今奥运会的异同。

　　教学过程

　　每个教学步骤的设计都列有设计目的（详看教学过程设计）

二、教学设计：