育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 刘艳 辅备教师 二数组 授课时间 9、8 课题 认识米和用米量 课型 新授 第几课时 3

课 时

教 学

目 标

知 识

与技能

1、 使学生认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。

2、 使学生知道1米的实际长度，知道1米=100厘米。

过 程

与方法 　　

　　在学生进行操作性学习的过程中，多种感官参与学习活动，丰富感性认识。

情感态度

与价值观

在实际操作中培养学生的合作精神，激发学生的探索欲望，提高学习积极性。

教学重点 与

难点

1、 建立米的长度观念，知道1米=100厘米，能用米尺测量较长物体的长度。

2、用米作长度单位测量物体的实际长度。

教具

学具

课件、米尺等。

教学方法与手段

通过观察米尺、比画等活动，帮助学生深化对米的认识，逐步形成1米的实际表象。让学生观察米尺，从而得出米和厘米之间的关系。