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育才小学集体备课教学设计方案
学科 数学 主备教师 刘艳 辅备教师 二数组 授课时间 9、8 课题 认识米和用米量 课型 新授 第几课时 3
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
1、 使学生认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。
2、 使学生知道1米的实际长度，知道1米=100厘米。
过 程
与方法
在学生进行操作性学习的过程中，多种感官参与学习活动，丰富感性认识。
情感态度
与价值观
在实际操作中培养学生的合作精神，激发学生的探索欲望，提高学习积极性。
教学重点 与
难点
1、 建立米的长度观念，知道1米=100厘米，能用米尺测量较长物体的长度。
2、用米作长度单位测量物体的实际长度。
教具
学具
课件、米尺等。
教学方法与手段
通过观察米尺、比画等活动，帮助学生深化对米的认识，逐步形成1米的实际表象。让学生观察米尺，从而得出米和厘米之间的关系。