1.1 地球和地球仪

　一、学习目标:

1、正确描述地球的形状和大小，记住地球的一些基本数据。

2、掌握纬线的特点。

3、学习本课时一定要借助地球仪，展开空间想象去识记

　二、学习重点：

　　　1、地球的形状和大小。

　　　2、纬线的特点。

　三、学习难点：

　　 纬线的特点。

自主学习：（含合作探究)

任务一：正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积

1、在古代，关于地球的传说存在着"_______"与"_______"的假说。

2、读图1.1回答：麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______ 洋 ,绕过非洲南 端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。

3、读P3的阅读回答：地球的真实形状是一个：_____________________的不规则球体。

4、读图1.2回答：地球的表面积约___ ___平方千米，地球平均半径_ _ 千米，地球赤道周长约________千米。

学习任务二：掌握纬线的特点

1、地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制成的_________。

2、观察地球仪：赤道到南北两极的距离相等吗？________

3、读P6图1.6，在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫______，纬线指示_____

方向。从赤道向两极，纬线逐渐________，到两极缩为_ _ __。赤道以北称___ __，以南称 _______。

4、低中高纬度的划分：低纬度范围：______；中纬度范围： ；高纬度范围______。

合作探究：(利用地球仪)

1、在北极上空看，地球仪是按_______转动,在南极上空看，地球是按________转动。

　 2、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（ ）

A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋

3、下列说法正确的是（ ）

A、所有的纬线都是圆 B、纬度最大是180°

C、地球的真实形状是一个圆 D、从赤道向两极纬度逐渐变大

　4、阅读P6图1.6，总结纬线的特点：

纬线 概念 形状

特征 指示

方向 标度

范围 零度线的确定

度数的

变化规律

划分地球半球的界线 最长的纬线

当堂检测

1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ）

A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋

2、地球的平均半径是 （ ）

A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米

3、将下列纬度与其对应的纬度范围和所处半球用直线连起来：

A、55°N 低纬度：南半球