石泉中学课时教案

科目：历史 主备人：周函 授课时间：第 4-5 周 星期 三 17 年 9月 20 日

单元（章节）课题 专题一 古代中国的政治制度 本节课题 第四节 专制时代晚期的政治形态 课标要求 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

三维目标 知识与能力：了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识到这是中国专制时代晚期政治形态的新变化。通过对明清皇权与以往各朝代皇权不同特征的比较，认识中国古代君主专制制度发展的趋势和对中国古代社会的影响。通过对中国古代政治制度发展历史的综合，锻炼对长时段的历史现象和历史特征进行概括的能力

过程与方法：通过对具体史料的分析，使学生在分析、比较、概括中去探究问题，思考问题，从而让学生掌握自主学习的方法，能够积极探索解决问题的途径。

情感态度与价值观：通过对本课的学习，认识到制度建设和制度创新对国家稳定、发展的重要性。对于历代王朝的成败得失，锻炼用现代政治理念进行分析的能力。同时又应当看到当时的具体条件，做出符合实际的客观的评判。 教材分析 　　本课从内容上看上承前三节内容，下启专题二列强入侵与民族危机，因此地位十分重要。时间线索与第三节相比更加清晰，知识框架更为简单，但需要教师适当进行挖掘知识细节，适当增加一点梯度，既要进行纵向比较也得进行横向比较。本课设计为一课时应该是相当紧张。 学情分析 　　学生通过前三课的学习，对专制主义中央集权制度有一定的了解，为第四课的内容打下了基础。但是学生刚刚进入高中历史的学习阶段，研读史料的能力、知识迁移能力、历史比较能力、语言归纳表达能力等等都还比较缺乏。因此在第四课学习过程中教师还应设置相应环节，有意培养学生的这些能力。 教学重难点 　　教学重点：明朝废除丞相制度与设立内阁；清朝设立军机处。

　　教学难点：明清时期中枢权力机构的变化如何体现专制皇权的不断加强；君主专制制度的加强对中国社会产生的影响。内阁制与丞相制度的比较。