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《买文具》教学设计
一、教学目标
1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。
2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。
3、能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。
4、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。
二、 重点难点
* 理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序
* 熟练进行简单的整数四则混合运算
三、 教学方法
教法：情境教学法 练习法
学法：自主、合作、探究的学习方式
四、 教具与学具
多媒体课件 练习本 练习册
五、 教学过程
（一）复习旧知，为新课作铺垫。
先说一说运算顺序，再计算，最后小结计算方法。