我爱我班 教学设计

1教学目标

[知识目标]学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用。

[情感价值目标]培养学生的集体责任感

[行为目标]增进学生的交往和沟通能力

2学情分析

班集体是学生共同生活的环境，适应班级生活有利于学生顺利社会化，良好的班集体有利于学生健康成长。刚刚升入初中的七年级学生对新的班集体仍较陌生，在心理上对新集体还未完全认同，在教学中教师要避免生硬说教，要设计合理的活动式教学，使学生在活动中进行自我感受和体会，这样有利于学生尽快适应新班级并激发学生对新班集体的热爱和期望。

3重点难点

如何把班集体建设同教学有机结合起来

4教学过程

活动1【讲授】我爱我班

1、作文欣赏《二十年后我们相聚在恩中》

教师进行点评并导入新课：刚才同学们在作文中都描绘了我们二十年后相聚时的情景。二十年后同学们实现了自己的学业理想或事业理想，已成为各行各业的优秀人才，你们重回恩江中学，相聚在一起饱含了浓浓的同学情谊、师生情谊。可以说大家想象的二十年后相聚在一起时的情形也是你们要实现的班集体的远期目标。那么什么样的班集体有利于实现我们的远期目标呢？

2、班级形象设计《我心目中的七年级班》

教师列出以下几个方面的内容，请同学根据这些内容进行班级形象设计。

同学关系：师生关系：

学习风气：班级氛围：

班干部队伍：班纪班规：

个人的奉献：

教师小结：大家描绘出自己心目中向往的班集体形象，也说明优秀的班集体应具备的条件有：①共同的奋斗目标；②良好和谐的同学关系、师生关系；③认真负责的班干部队伍；④严明的纪律；⑤健康的班级舆论

3、课堂小调查：

4、小讨论我为班集体建设做贡献