课题： 北师版三年级下册数学第一单元《猴子的烦恼》第1课时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

上课班级 三2 3 备课教师 盆晶 上课时间 第二周 星期四 教学目标 知识与能力 结合已有的知识和经验，理解"0"除以任何不是0的数都得0 过程与方法 探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法 情感态度与价值观 感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题 教学重点 理解"0"除以任何不是0的数都得0。 教学难点 探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。 教具准备 PPT 教法运用 谈话法、练习法、讨论法 学法指导 动手实践、自主探索、合作交流。 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间 导入 导入新课

248÷2= 868÷7= 896÷8= 学生口算试题 复习旧知识 1 2页 4 初学新知 二、导学新课

　　出示试一试主题图，你发现了什么？

　　1. 看图后，说一说图中的信息。你发现了什么？

　　2.如果一个桃子也没有，10个猴子来分，怎样列式。100个呢？你有什么发现？结论：0除以任何不是0的数都得0.

　　3.现在3个猴子要分306个桃子，平均每只猴子分到多少个桃子？说说你是怎样想的？（中间有0） 　　0÷10=0.

　　0÷100=0.

　　列式：306÷3=

　　0÷3=0. 6÷3=2

3÷3=1

0÷3=0

306÷3=？

　　 3-5页 5 合作探究引导析疑

　　竖式计算：

0除以任何不是0的数都得0

　　十位上的0÷3=0，因此商的十位上要写0.

　　 3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分几个？一个桃子也没有了，用什么算式表示？这时3个猴子还能分到桃子吗？

0÷3=0. 　　结论：0除以任何不是0的数都得0. 6页 10 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间