第二小学数学问题导学案

课题 商是一位数，除数不接近整十数 主备人 陈二丽 辅备人 组内全体成员 课型 练习课 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 能正确进行除数不接近整十数的笔算除法。 能力目标 计算过程中选用不同的方法试商。 情感目标 在计算过程中能形成良好的学习品质，获得积极的数学学习情感。 导学

重点 两位数除三位数中除数不接近整十数的试商方法。 导学

难点 能正确进行除数不接近整十数的笔算除法。 导学

准备 课件 知

识

链

接 计算196÷39时，把39看作（ ）来试商。

计算444÷72时，把72看作（ ）来试商。 练

习 一、列竖式计算。

　　805÷23 826÷59 1487÷47

935÷30 888÷11 1039÷30