倍的认识练习（第3课时）

教学内容：教材第50---54页。

教学过程：

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

这节课我们来回顾一下倍的认识这部分内容。

2.揭示目标

1）理解倍的概念，了解事物及数据之间简单的倍数关系。

2）会求"一个数的几倍数多少""一个数是另一个数的几倍"

问题。并能用这个知识解决简单的实际问题。

2、自主学习、合作探究（28分钟左右）

一）复习

把8个苹果平均分成（ ）份，每份（ ）个。8里面有（ ）个（ ）。（ ）是（ ）的（ ）倍。

二）练习

1.圈一圈、填一填

完成课本54页4题。

理解题意画图并列式。

2.完成55页8题。（理解去年所表示的意思）

3.完成55页9题。引导读题，找准条件。