习作一

一、 教学目的

　　1． 引导学生观察家乡的景物，培养学生的观察能力。指导学生按一定的顺序说清楚，通过合理的想象，激发兴趣，引导学生自由写作。

　　2． 适当的运用拟人、比喻、夸张等修辞手法，将自己观察到的景物写出来，表达自己对家乡的热爱之情。

二、 教学重点

　　指导学生按照一定的顺序将自己观察到的景物写出来，展开合理丰富的想象，并能够表达出自己对家乡的热爱之情。

三、 课前准备

　　　观察家乡的一处景物。

四、 教学时间 2课时

五、 教学过程

　　 第一课时 习作指导

一、 积累

　　（一） 导入

　　1． 谈话：同学们度过了一个浪漫而有情趣的寒假，在沐浴春风、春光、春日的时候，领略了春燕的乖巧、春景的悦目、泉水的清悠；进而也自然生发了一种回味自己家乡的无限情思。回想一下，我们的家乡有哪些景物呢？

　　2． 生回忆。

　　（二） 揭示本次作文主题

　1．请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下：看看这次习作要求有几方面的内容。

　　2．教师指导归纳写作中的注意事项：

　　（1）选择自己最喜欢的一处景物，要注意说清楚。

　　（2）要注意抓住景物特点。

　　（3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人。

　　二、尝试

　　　１．你了解你的家乡吗？说给同学听一听。