"第一节 人类活动地域联系的主要方式"教学设计

【教学目标】

　　知识与技能：1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。

　　　　　　　　2.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。

　　　　　　　　3.了解商业的概念和商业活动的主要环节。

　　过程与方法：1.学会选择正确的交通运输方式。

　　　　　　　　2.比较邮政通信和电信通信两种通信方式的异同。

　　情感态度与价值观：

　　1.让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最基本的范畴，认识交通运输、通信、商业等地域联系活动在人类社会发展中的重要作用，以增强学以致用的能力。

　　2.增强学生学科学爱科学的意识。

【教学重点】 五种主要交通运输方式的比较。

【教学难点】 从经济角度来分析、评价五种交通运输方式。

【教学方法】 比较法、综合分析法、启发式讲授法

【教具准备】 投影仪----展示图片

【课时安排】 1课时

【教学过程】

　　［导入新课］

　　随着交通运输、通信技术的迅猛发展，住在世界各地的人们的交往也不断增多，对外面的世界也了解得非常及时、清楚，使我们的地球变得越来越"小"，世界各地的人们好像居住在一个村子里，即"地球村"。在这个"村"子里，人们通过各种方式进行联系、交往，主要有哪些呢？下面我们共同来学习。

　　［新课教学］

　　第一节 人类活动地域联系的主要方式(板书)

　　一、交通运输

　　1.交通运输的含义

　　讲解：我们先来看一下什么是"交通运输"?

交通是运输和邮电的总称。运输是人和物借助交通工具的载运，产生有目的的空间位移，邮电则是邮政和电信的总称。交通运输是经济发展的基本需要和先决条件，现代社会的生存基础和文明标志，社会经济的基础设施和重要纽带，现代工业的先驱和国民经济的先行部门，资源配置和宏观调控的重要工具，国土开发、城市和经济