请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
《詹天佑》教学设计
教学目标：
1、会写11个生字，正确读写"阻挠、控制、竣工、讥笑"等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会人物的爱国主义情感。
3、理解两种开凿隧道方法的好处以及"人"字形线路设计的妙处。了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。
4、体会关键词句在表情达意方面的作用。
教学重点：
通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会人物的爱国主义情感。
教学难点：
理解两种开凿隧道方法的好处以及"人"字形线路设计的妙处。
教学过程：
第一课时
一、看图导入。
同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门销烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。
二、整体感知，理清文章脉络。