第2节　种群数量的变化

学 习 目 标 核 心 素 养 1.掌握建构增长模型的方法

2.理解种群数量变化的"J"型和"S"型曲线

3.结合探究培养液中酵母菌种群数量的变化，建构种群数量变化的数学模型 1.通过分析影响种群数量变化的因素，形成稳态与平衡观

2.通过"J"型增长和"S"型增长的数学模型的分析与比较，培养归纳、比较及运用模型分析问题的能力

3.通过"探究培养液中酵母菌种群数量的变化"实验的学习，掌握实验设计与实施及对实验结果的交流与评价能力

4.通过研究种群数量变化及对有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用等，形成关注社会，主动承担社会责任的态度 　　

　　一、建构种群增长模型的方法

　　1．数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。

　　2．研究方法及实例

　　二、种群增长的"J"型曲线

　　1．含义

　　理想条件下的种群，以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，大致呈"J"型。

　　2．数学模型

　　(1)模型假设

　　①条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等。

　　②数量变化：种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍 。

　　(2)建立模型：t年后种群数量为：Nt＝N0λt。

(3)模型中各参数的意义：N0为该种群的起始数量，t为时间(年)，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。