眉县横渠镇青化中心小学 新课程有效教学-行动工具
北师大版小学五年级语文上册
《唱脸谱》问题训练--评价单
班级: 姓名 : 教师 : 时间:
亲爱的同学们,相信通过课文的学习,大家一定收获不少,你们敢接受老师的挑战吗?那就赶快行动起来吧!
一 、我会给加粗的字注音:
脸谱( ) 魔鬼( ) 精灵( )
鸳鸯( ) 勾描( ) 顶呱呱( )
二、根据课文内容填空:
( )盗御马 ( )战长沙 ( )托宝塔 ( )的油彩比一比,
三、组词语
谱( ) 韦( )围( )勾( ) 沟( ) 猴( ) 候( )
普( ) 违( )伟( )购( ) 构( )喉( ) 侯( )
四、按课文内容填空:
1、( )的窦尔墩( ),
( )的关公( ),
黄脸的( ),白脸的( ),
( )的张飞叫喳喳!
紫色的( )托宝塔,
绿色的( )斗夜叉,
( )的猴王,( )的妖怪,
灰色的( )笑哈哈!
2、《唱脸谱》既是_____________,又是_________________。
3、连线:(脸谱的色彩运用有一定的内容和含义,它是表现人物性格的主要因素。)
红脸 代表忠耿正直
黑脸 代表阴险奸诈
蓝脸 代表赤胆忠心
白脸 代表刚强勇猛
五、拓展延伸:你还知道那些家乡戏?简单说一说。
个人评价 小组评价 教师评价