第四课时《十几加、减一位数（练习课）》导学案

课题 十几加、减一位数 课型 新授 年级 一年级 科目 数学 执笔 肖红 时间 2014-10 审核 赵莹霞 内容 第78页做一做第1和第3题，及练习十八第3题和第81页数学游戏 学习

目标 1、通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。

2、鼓励学生能够用多种算法进行计算，培养学生的求异思维能力。

3.使学生在学习活动中获得积极的情感体验，进一步激发学生的学习兴趣。 学习重、

难点 能够熟练掌握自己喜欢的计算方法，并能够运用这种方法进行计算 教学准备 展示台、多媒体课件 小棒 计数器 教法

学法 尝试指导法、效果回授教学学法。

自主学习法 环节 学案 教案 设计意图 自主学习 一、复习旧知

完成78第1和第3题

让学生说说算式各部分的名称。

二、探究新知

1、指名编故事。

　　2、有谁能提出有关的数学问题。

　　一、创设生活情境。

　　(电脑出示)在一个美丽的大森林里，一天早上，二只松鼠提着一个篮子上山采松果，松鼠妈妈采了14个，松鼠宝宝采了3个，然后就一起高高兴兴地回家去了。

　　(学生看图，然后让学生根据图意编一个小故事，比一比，看谁编的故事最有趣)

　　教师根据学生的回答进行选择性的板书：

　　 (1) 一共有多少个松果？

　　 (2松鼠妈妈比松鼠宝宝多采多少个？

　　 (3)松鼠宝宝比松鼠妈妈少采多少个松果？

　　 (4)松鼠宝宝还要采多少个才能和松鼠妈妈采的同样多？...............