教案设计
一、 教案背景
1,面向学生: 小学 2,学科:英语
2,课时:2
3,学生课前准备:
一、 自学新词,读准发音。
二、 自学课文,知道文章大意。
三、 让学生提出自学中遇到的问题。
二、 教学课题
1、知识目标:
强化巩固表达情绪和感受的词汇:happy, sad, tired, bored, hungry, angry, thirsty, angry 等。
2.能力目标:
学会利用语句: I feel... 表达自己的情绪和感受。
3.语用目标:
学会利用学过的知识询问别人或者表达自己的感受或者情绪。
3. 情感目标:
(1)能够学会帮助别人,相互帮助。
(2)能够学会问候和关心同学或者朋友。
教具:课件,投影仪,字母卡片,教杆,小贴画等。
三、 教材分析
本教材为外研社新标准(三年级起)第五册,此教案的内容是第九模块第二单元: I feel happy,主要内容是学习并且巩固强化表达情绪和感受,掌握主要的词汇,并且能够询问和回答他人,有益于增加同学们之间友谊,也有利于提高学生的表达能力。
四、 教学方法
1. 任务型教学法。
2. 利用多媒体和实物进行课堂教学。
3. 教师采用体态语,表情、动作等演示表情和情绪,声情并茂。
4. 小组合作进行活动和练习。