教学目标

　　1、通过鲁迅小时候爱护书籍的故事，学习他爱书的精神和做事认真的态度。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、 认识11个生字，会写10个字。

　　教学重、难点

　　1、理解"鲁迅小时候，把书看得比什么都宝贵。"这句话的意思。

　　2、认识11个生字。

　　教学过程

　　一、导入

　　爱读书，是一种美德；爱书更是一种美德。这节课我们就来学习第十课爱护书籍。（师生共同板书课题）"籍"是这节课要认的字，比较难写，有什么好办法记住它？（生：略）

　　二、初读课文

　　1、请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，并标出自然段。

　　2、同桌互读课文，纠正读音、语气、停顿等问题。

　　3、教师检查认字情况。

　　（1）你在这篇课文中新认识了哪些字，你是怎样记住它的，说给同桌听。

　　【低年级的学生应以认字为主，在学生互相介绍认字情况时，不仅加深了彼此对这个字的印象及理解，同时也锻炼了学生的口语表达能力。】

　　（2）指名汇报，师贴出相应的词卡。（鲁迅、干净、红漆、箱子、空、夹缝、樟脑球）

　　（3）集体认读字词。

　　（4）指名读文，其它同学思考课文写了一件什么事？（生：写了鲁迅爱护书籍的故事）【以上环节注重了学生在认字的过程中做到字不离词，词不离句，以便学生不仅会认字而且会用词】