第一课　维护宪法权威

　　第一框　公民权利的保障书

　　第1课时　国家权力属于人民

　　【教学目标】

　　1．知道我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

　　2．知道我国人民行使国家权力的基本途径和形式。

　　3．增强主人翁的责任感，依法积极参与国家政治生活。

　　【教学重点】

　　国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。

　　【教学难点】

　　理解宪法关于国家一切权力属于人民的具体规定。

　　【教学方法】

　　自主学习法、合作探究法、讲授法。

　　【教学过程】

　　情境导入　生成问题

　　在我国存在很多国家机关，如人民政府、人民法院、人民检察院、人民代表大会、人民代表大会常务委员会、人民政治协商会议......

　　为什么我国很多国家机关的名称里有"人民"二字？

　　师：这说明我国是人民当家作主的国家，国家的一切权力属于人民。本节课我们就一起学习这方面的知识，体会国家的一切权力属于人民。

　　自主学习　梳理新知

　　1．我国是__人民民主专政__的社会主义国家，国家的一切权力属于__人民__，这是我国宪法的基本原则。

　　2．我国宪法第一条明确规定："中华人民共和国是__工人阶级__领导的、以__工农联盟__为基础的人民民主专政的社会主义国家。"

　　3．宪法规定，我国经济制度的基础是__生产资料的社会主义公有制__。

　　4．广大人民通过__人民代表大会__行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

　　5．一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证__人民当家作主__的权利。

　　合作探究　生成能力

　　活动一　我国国家性质和经济制度的基础

　　材料一　我国宪法第一条明确规定："中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。"第二条明确规定："中华人民共和国的一切权力属于人民。"

　　材料二　宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

　　探究：以上两则材料分别说明了什么？

　　学生讨论回答。

　　小结：(1)我国宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。(2)我国宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。

　　活动二　宪法规定社会主义政治制度

探究并分析下列图片，思考问题：