育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 岳华 辅备教师 一语组 授课时间 6、17 课题 33火车的故事 课型 新授 第几课时

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 　1、认识"郊、列"等14个生字和1个新偏旁"建之"，倡导自主识字，提升独立识字的能力。

　2、会写"书、发"等6个字，学习养成规范、认真书写的习惯。

　3、读懂课文，了解课文介绍的几种火车和它们的特点。

过 程

与方法 培养学生的自学能力和合作意识，掌握更多的识字方法。

情感态度

与价值观 　　正确流利地朗读课文，感受科技的迅猛发展，感受祖国的伟大，为自己是中国人而自豪。

教学重点 与

难点

识字、写字，了解课文中介绍的有关火车的知识。

生字的识记，汉字的规范书写。积极地质疑探究。 教具学具 课件、生字卡片、投影。

教学方法与手段

创设情境，在情境中做到认字和学词相结合。朗读、识字。

使用教材的构想

我们应努力创设情景和氛围，让学生在自己主动积极的思维和情感活动中产生自己独特的感受、体验和理解，提倡探究性阅读、创造性阅读。