教学准备

1. 教学目标

１、认识１３个生字"棉、照、晒、被、盖、午、收、脱、躺、合、眼、睛、摆"。

　　２、能够借助拼音正确、完整地朗读课文。

　　３、通过朗读课文让学生有关心长辈的愿望。

2. 教学重点/难点

　能够借助拼音正确、完整地朗读课文。

　通过朗读课文让学生有关心长辈的愿望。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　一、导入揭题

　　1. 师板书"阳光"，你知道哪些关于阳光的知识？

　　2. 今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》，齐读。学习"棉"

　　3. 读了课题，你有什么想问的？

　　二、感知性阅读，学习生字词

　　1. 自由读课文，标一标自然段。

　　2. 再读课文，用"0"圈出文中的生字。

　　3. 生字教学：

　　（1）小黑板出示本文的生字词（带有拼音），自由读，齐读。

　　（2）擦拼音，同桌互读，指名读。

　　（3）小组合作：读读生字卡片，想想怎么记。"午"-"牛"区别。