第3节 电阻的测量

【教学目标】

　知识与技能

　　1. 知道用电流表和电压表测电阻的原理。

　　2. 会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。

　　3. 了解减小误差的方法。

　过程与方法

1. 通过电阻的测量，了解欧姆定律的应用。

2. 体验"伏安法"测量电阻的过程；能进行初步的相关电路分析、电路故障分析。

　情感、态度与价值观

1．通过学生自己的设计、操作、结论的分析，使学生养成学生实事求是的科学态度、周密严谨的科学思维方法和良好的学习习惯。

　　2．在共同完成的操作及实验过程中，养成同学之间相互协作的团队精神。

【教学重点】

　　1．会用"伏安法"测量导体的电阻。

2．基本电学实验常规；与实验相关的动态电路分析、电路故障分析、实验数据处理。

【教学难点】

　　如何引导学生分析实验数据，发现规律。

【教学准备】

教师用：多媒体教学设备、多媒体课件。

学生用：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、定值电阻、小灯泡、导线若干（共24组）等。

【教学过程】

　　　　　　　　　　　主 要 教 学 过 程 教学内容 　　　　　教师活动 学生活动 一、创设生活情境，引入新课

【问题提出】：

　　1.教师出示一个坏的收音机，告诉学生经过检查，发现一只模糊不清的电阻线断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？

　　2．通过多媒体课件模拟上面这一过程。

　　问题：利用我们学习过的知识能不能进行测量一下呢？

（设计意图：通过利用收音机这一实物，进行展示，点明需要更换标注模糊的电阻，并让学生利用学习过的知识进行测量电阻。这样将物理知识与实际生活联系在一起，增强了学生对物理应用于生活的认识。） 学生思考并分组讨论设计自己的解决方案。