1．曲线运动

　　三维目标

　　知识与技能

　　1．知道曲线运动物体的位置确定方法，了解曲线运动物体的位移；

　　2．知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动；

　　3．掌握运动的合成和分解的基本方法，能用于研究蜡块的运动；

　　4．知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上。

　　过程与方法

　　1．体验曲线运动与直线运动的区别；

　　2．体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化；

　　3．体验用直线运动的思路来研究曲线运动。

　　情感、态度与价值观

　　1．能领略曲线运动的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲；

　　2．有参与科技活动的热情，将物理知识应用于生活和生产实践中。

　　教学重点

　　1．物体做曲线运动速度的方向的确定；

　　2．通过描述运动的实例，了解研究曲线运动的方法；

　　3．物体做曲线运动的条件。

　　教学难点

　　1．用直线运动的思路来研究曲线运动，了解研究曲线运动的方法；

　　2．物体微曲线运动的条件。

　　教学方法

　　探究、讲授、讨论、练习、归纳、推理法。

　　教具准备

　　音像资料、多媒体教学系统及课件、斜面、小钢球、小木球、条形磁铁、演示红蜡烛运动的有关装置。

　　教学过程

　　［新课导入］

　　前面我们研究了直线运动，下面请同学们思考两个问题：①什么是直线运动？②物体做直线运动的条件是什么？

　　在实际生活中，普遍发生的是曲线运动。下落的树叶、运动员掷出的铁饼、发射出的导弹、汽车拐弯等的运动是曲线运动，地球、月球、人造卫星等天体的运动也都是曲线运动。

　　从现在开始，我们研究质点沿曲线运动时所遵循的规律。这一节的任务是找出描述曲线运动的方法，下一节将根据牛顿运动定律得出质点做曲线运动的规律。这个思路与研究直线运动是一样的。

　　那么什么是曲线运动呢？从本节课开始我们就来学习这个问题。

　　［新课教学］

　　一、曲线运动

　　【屏幕展示】导弹所做的运动、汽车转弯时所做的运动、人造卫星绕地球的运动等几种物体所做的曲线运动。

　　总结：它们的运动轨迹都是曲线。

　　【演示】演示平抛运动，该运动的特征是什么？（轨迹是曲线）

这里我们看到一种我们前面没有学过的运动形式，它与我们前面学过的运动形式有本