第三课 项目一

　　　　　《新生活 新起点》教学案设计

第 课时 课型： 授课人：

【教与学目标】

　　　1、了解自己在升入初中后面临的许多变化

　　　2、知道在新的学习生活中应该如何适应

　　　3、从现在开始能够尽快适应初中生活

4、热爱新的学习环境，适应新的学习生活，科学的对自己进行目标指导，对生活态度，学习态度有更高的认识。

【教与学重难点】

"适应新的学习生活"、"融入新的班集体"是本课的重点和难点。

【教法和学法】

　　　分析、讨论、辩论、讲授法。

【教与学过程】

（一）、导入新课，明确目标

　　1、导入新课

　　想一想：（1）请同学们想一想，当你们开学第一天报到注册后的第一感觉是什么？（我是一名中学生了！）

（2）紧接着，你在校园里转了转，面对周围的一切，此时你又是什么感觉？

（新学校，新环境，新同学、新集体，新课程、新任务，周围的一切给了我们全新的感受，给了我们新的憧憬。）

　　2、简述目标

（二）整体感知，信息搜索

　　1、学生浏览教材。（3-4分钟）

　　2、学生完成综合能力训练22页填空题。

（三）自主探究，交流共享

学习任务一：中学生活新感受

　　1、进入新环境的激动、兴奋

活动一：填一填，做一做：

（1）填写新学校、新生活的有关情况

（2）阅读教材P27页第一段。

（3）做一做：说说你对"新生活"都有哪些新感受？

教师讲述：

　　环境、生活的变化，往往会影响一个人心态感受的变化。同学们在面对新环境、新生活的欣喜兴奋之余，或多或少还会产生一些担忧吧！

2、面对新环境的担忧

说一说：面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？（结合教材P27页中间的材料。）

教师讲述：

面对这些困惑担忧，我们该怎么办呢？畏缩逃避、无所谓、还是迎难而上？请同学们看下面"相关链接"的内容。

相关链接：（见教材P28页）