三环六步教学模式一年级语文下册教案

　　 16. 要下雨了（第一课时）

　　 一（3）班 肖爱平

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1、引入课题

同学们，每到夏天，下雨之前你会有什么样的感觉呢？（很闷、闷热），那么小动物们会有什么感觉呢？今天我们一起学习16课：要下雨了 板书题目，齐读。

2、揭示目标

（1）认识12个生字，会写6个生字

（2）能正确、流利、有感情的朗读课文。

　　二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

第一次自主学习，合作探究，会认14个生字。（8分钟左右）

　　独学：（4分钟）

（1）自由读课文，把不认识的字用笔圈出来。

（2）给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

　　要求读准字音，5分钟后我们进行比赛，看谁会认要求人会的14个生字。

　　互学：（4分钟左右）

（1）出示"我会认"的14个生字卡片。

（2）指名认读14个生字（教师把学生没读准的生字卡片记住)

　（3）兵教兵：优生领读没有读准的生字。

　（4）教师教：优生还未读准的生字或强调的字音。

　（5）看谁不掉队：开火车形式认读"我会认"的14个生字。

　　第二次自主学习，合作探究，正确、流利、有感情地朗读课文。（8分钟左右）

　　独学：（3分钟）

　　自由朗读课文，要求读正确，读流利，3分钟后我们开始比赛。

　　群学：指名朗读课文。（5分钟左右）

　　第三次自主学习，合作探究，学会要求会写的6个生字。（10分钟左右）

独学：（4分钟左右）