豆村中学九年级历史上册导学案 年级 九年级 学科 历史 课题 第15课 探寻新航路 学习目标：

了解欧洲探寻新航路的原因及条件。

知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦航行的基本事实。

通过哥伦布发现美洲、麦哲伦船队环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。

预习流程：

1、精读课文两次

2、把重要的知识画住

3、参考导学案中的资料

4、完成预习试题

预习测试

01　　知识管理

　　知识点1　探寻新航路的热潮

　　原因：欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的____________；意大利人马可·波罗在行纪中描绘的东方国家，激起了欧洲人对东方的无限想象和向往；15世纪，________________控制了东西方贸易的所有重要商道，因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路。

　　条件：欧洲地理学的发展；中国的________导航技术传到欧洲；欧洲的________技术取得重大突破。

　　知识点2　哥伦布"发现"美洲

航海家 时间 支持国家 路线或成就 迪亚士 1487年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，到达非洲的________ 达·伽马 1497-

1498年 葡萄牙 从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，到达________西海岸 ________ 1492年 西班牙 从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛，发现了古巴和海地，发现________ 　　知识点3　麦哲伦船队全球航行 概况：

时间 1519-1522年 支持国家 西班牙 路线 从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和________，后返回欧洲 意义 这次航行是世界航海史上的创举，麦哲伦成为第一位横渡________的欧洲人，他的船队第一次完成了____________，证明了________的正确