姓名 郭凤芝 五年级 英语学科活页教案 总课时数6

课题 M3U2 Sam ate four hamburgers. 课 型 　新授课 备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 教学

目标 1. 知识目标: 单词：gave tonight 语句: Today Sam ate four hamburgers at school. She gave her hamburgers to Sam.

2. 技能目标：通过两个不同时间的单词的比较，使学生根据不同时间选择不同的时态，同时注意动词适当形式的变化。

3. 情感目标: 让学生了解中西方饮食的差异，并表达好自己的喜好，提高与其他同学的交流。 重点 学生根据不同时间选择不同的时态，同时注意动词适当形式的变化。 难点 学生根据不同时间选择不同的时态，同时注意动词适当形式的变化。 教法 观察、游戏、情景交际、唱歌、chant等任务型教学方式。 教具 课件；点读机 教

学

过

程 Step1. Warming up

　　1. Greeting.

　　2. Look at pictures to review some words about food.

　　 (设计意图：通过看图片复习学过的食物，唤醒学生的记忆，为以下的学习做好准备。)

　　3. 进行一个Free talk由复习的食物过渡到Activity5的chant。

　　　T: There is so much food. They look very delicious. I like fish.

　　　What do you like?

　　　Ss: .... (引导学生用" I like ..."表述自己喜欢的食物。)

　　4. 学习chant.

　　(设计意图：通过唱歌、师生交流、与学生互动，不但让学生做好上课的心理预备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。)

Step2. Presentation

1. T: I like fish. I like noodles. Look! This is my breakfast this morning. (课