苏教版五年级数学（上册）教学计划

　　 （20xx~20xx学年度第一学期）

　　一、基本情况分析

　　（一）学情分析

五乙、五丙班共有学生45人，多数学生喜欢数学，学习积极性比较高， 基础知识掌握得较牢固，具备了一定的自主学习的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，在小组合作中，同学之间会交流合作，共同探讨。也有少数学生基础知识差, 不能自觉的完成学习任务。本学期我应该抓好基础知识教学，力求使他们能在快乐中学习。

　　（二）教学内容

本册教材共编排了九个单元的教学内容。

　　在"数与代数"领域教学：

　　1.负数的初步认识 3.小数的意义和性质 4.小数加法和减法

　　5.小数乘法和除法 8.用字母表示数

　　在"空间与图形"领域教学：2.多边形面积

　　在"统计与概率"领域教学：6.统计表和条形统计图（二）

　　 联系上述三个领域的教学内容，还应教学一些基本的数学思想和方法。为此教材安排了：7.解决问题的策略

　　二、教学目标

　　1.知识技能方面

　　（1）联系具体情境，体会数概念的扩展，初步形成有关整数和小数、正数和负数的认知结构；经历探索小数四则计算方法的过程，进一步理解运算的意义，能正确进行小数四则计算及混合运算；初步理解用字母表示数的意义和基本方法；主动参与探索和发现规律的活动，提高从实际问题中抽象出数学问题和数量关系的能力。

　　（2）通过动手操作、分析推理和讨论交流，经历多边形面积公式的探索过程和相关土地面积单位的认识过程，能应用公式计算常见多边形的面积，能选择合适的单位表示土地面积的大小，能采用合适的方法解决与面积计算有关的一些实际问题。

（3）在收集、整理、描述和分析数据的过程中，初步认识复式统计表和复式条形统计图，能根据解决问题的需要采用合适的方法收集数据，能对统计表和条形图表示的数据进行简单的分析，能联系需要解决的问题解释统计结果。