北师大版六年级数学下册 面的旋转

张新荣

学习目标：

1、通过由面旋转的过程，认识圆柱和圆锥，体会圆柱和圆锥等几何体的形成过程，初步了解圆柱和圆锥的组成及特点。

2、通过操作，多角度的探索圆柱和圆锥的特征，从而体会"点、线、面、体"之间的联系，发展空间观念。

重点、难点：

1、认识和了解圆柱和圆锥的特征，体会"点动成线，线动成面、面动成体"。

　　2、通过具体情境，体会有平面图形旋转成几何体的过程。

课前准备：

半圆形、三角形、梯形、长方形、正方形等彩色纸片，小棒、胶水、圆柱、圆锥、球形物体各一个。

教学方法："五步"教学法。

学习过程：

一、 定向诱导。

1、复习我们已经认识了长方体和正方体。 谁能说一说长方体的特征？（长方体是由6个长方形围成的，相对的两个长方形完全相同，长方体的高有无数条。）正方体呢？谁能说一说我们学习了长方体和正方体的哪些知识？

课前老师让大家到生活中寻找"旋转的美"，你们找到了吗