2019-2020学年人教版选修4 第五单元第4课 新中国的缔造者毛泽东 学案
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  第4课 新中国的缔造者毛泽东

  

课程标准 学习目标   了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献,认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。 了解毛泽东立志改造社会,投身中国革命,走上了革命道路的概况。

掌握新民主主义革命的重要史实;认识社会主义制度确立和社会主义建设探索的表现。

归纳毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献,认识毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合的创造精神及实事求是的品质。   

  一、立志改造社会,投身中国革命

  1.立志改造社会:青年时期的毛泽东较早确立了救国救民、改造中国的志向。他信仰过改良主义,崇拜过康有为、梁启超,也曾将新文化运动的代表人物胡适、陈独秀视为楷模。

  2.投身中国革命

  (1)十月革命胜利后,毛泽东由学习西方转向学习俄国。

  (2)五四运动期间,毛泽东阅读了共产主义书籍,树立起马克思主义信仰。1920年夏,他开始转变为共产主义者。

  (3)1921年,参加中共一大,成为中共的创始人之一。

  二、开创中国革命的新路

  1.领导工农运动

  (1)中共一大结束以后,回湖南从事建立中共湖南地方党组织的工作并开展工人运动。

  (2)从1925年起,认识到农民问题是中国革命的主要问题,并举办农民运动讲习所。

  2.开创革命新路

  (1)实践:1927年秋,领导湘赣边界秋收起义;建立井冈山革命根据地。

  (2)理论创新:参加八七会议,提出"政权是由枪杆子中取得的"著名论断。

  (3)著作:发表《井冈山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在?》《星星之火,可以燎原》等,提出"工农武装割据"思想,为中国革命的胜利指明正确方向。

[特别提醒] 毛泽东开创的农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路,成为中国革命的胜利之路。"工农武装割据"思想是马克思主义普遍原理与中国革命实际相结合的产物。