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二年级语文《假如》教案
汝南县第三小学 石晶
课时安排
2课时
教材分析
这首小诗选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册。第一节写我给窗前的小树画个红红的太阳。第二节写我给树上的小鸟画好吃的谷粒。第三节写我给不幸的朋友西西画一双好腿。它借"马良的神笔"表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱显示了儿童一颗博大而纯真的心。教学时通过朗读启发学生想像，产生共鸣，启发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境。
设计理念
《语文课程标准》指出："学生是学习和发展的主体，必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心，求知欲、充分激发学生的主动意识和进取精神。"因此，本课的教学设计，力求创设开放互动的课堂情境，并立足于"以读为本，读中感悟。"的教学思想，引导学生在意境中感牾真情，自然地表达真情。
教学目标
１、认识个生字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。