第一单元 小数乘法

一、教学目标

1．探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。

2．会用"四舍五入"法求出积是小数的近似数。

3．理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。

4．体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。

二、内容编排结构

标题 例题安排 小数乘整数 例1 小数乘整数的引入 例2 小数乘整数的算理及竖式写法 小数乘小数 例3 小数乘小数的算理及竖式写法 例4 小数乘法积位数不够的方法 例5 倍数是小数的实际问题和乘法验算的方法 积的近似值 例6 按"四舍五入"法求出积的近似数 整数乘法运算定律推广到小数 例7 有关小数乘法的简便计算 小数乘法的有关实际问题的解决 例8例9 运用不同的方法来解决实际问题

三、教材分析

　　1．选择贴近学生生活的情景，引入小数乘法的学习。

根据学生已有的知识基础，教材从丰富多彩的校内外活动中，选择"买风筝"、"换玻璃"的活动为背景，引入小数乘法的学习。这样的生活背景，不但能激发童心童趣，而且能促成学生利用元和角之间、米和分米之间的十进关系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，利于学生将新知纳入到已有的认知系统中。

2．重点突出计算方法的教学。